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郑州大学举行2025年毕业典礼暨学位授予仪式

郑州大学举办共建环郑大科创圈签约仪式暨郑州大学科创基金启动和科技成果...

中国国际大学生创新大赛（2025）“青年红色筑梦之旅”活动启动

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2025-07

数字时代公共治理的理论与实践博士后学术论坛在郑州大学召开

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2025-07

郑州大学机械与动力工程学院举办学科高质量发展暨“深蓝”成立20周年创新论坛

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2025-07

郑州大学高层次人才和青年骨干教师赋能培训班在吉林大学举办

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2025-07

郑州大学组团赴台访问推动豫台两地高校教育交流合作

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2025-07

涵养优良学风培育一流人才——郑州大学举行第六期“校长面对面”活动

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2025-07

“高分辨率对地观测系统河南数据与应用中心郑州大学分中心”揭牌

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2025-06-16

郑州大学化学学院在实验教学创新方面取得积极进展

近日，郑州大学化学国家级实验教学示范中心在实验教学创新方面再次取得积极进展。该实验教学研究针对传统的“沉淀法制备二氧化硅”实验中pH控制困难等问题，创新性引入了机器学习和计算机视觉技术。系统通过识别指示剂颜色变化，驱动自动加料程序，实时调节反应体系的pH值，实现了沉淀过程的智能控制，从而有效提升了产物质量。该实验不仅加深了学生对沉淀反应机制的理解，也强化了其对人工智能应用的认知，促进了实验能力与跨...

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郑州大学橡塑模具团队在柔性传感材料领域取得积极进展

郑州大学材料科学与工程学院在文化遗产分子识别与工艺解码方面取得新进展

郑州大学基础医学院在小鼠脑出血模型的脑组织单细胞时空转录组图谱方面取得积极进展

通知公告
学术预告
媒体郑大
基层动态

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2025.05

关于举办2025年“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动的通知

各基层党委、党总支：为深入学习贯彻习近平文化思想和全国教育大会精神，着力培育和践行社会主义核心价值观，组织引导广大师生全面深入了解中华文明的历史，坚定文化自信，坚持守正创新，着力赓续中华文脉，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，更好担负起推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的文化使命，根据《教育部办公厅关于举办2025年高校“礼敬中华优秀传统...

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中国博士后制度设立四十周年学术交流系列活动之数字时代公共治理的理论与实践博士后学术论坛暨第24届公共治理青年论坛

活动地点：郑州市高新区光华大酒店

活动时间：2025-07-05

会议预告：第四届河南高质量发展高层论坛暨民营经济高质量发展研讨会

活动地点：华智酒店第二会议室

活动时间：2025-06-21

郑州大学管理学院【求是学堂•名家讲坛】第26期：科技创新引领培育农业新质生产力

活动地点：管理学院1号楼109报告厅

活动时间：2025-06-18

郑州大学人工智能大讲堂系列学术报告第四讲：《AI赋能的信任与可信AI》

活动地点：郑州大学综合管理中心第二报告厅

活动时间：2025-06-10

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中国教育报: 《中国教育报》报道郑州大学网络空间安全学院：着力培养实战型网络安全拔尖人才

中国教育报: 《中国教育报》报道郑州大学化工学院——多维融合培养新工科化工人才

中国教育报: 《中国教育报》报道我校“创新构建外语专业思政育人模式”

光明日报: 《光明日报》刊发郑州大学韩国河教授理论文章：保护传承传播好中华文化瑰宝

中国教育报: 《中国教育报》报道郑州大学材料科学与工程学院——数字驱动产业赋能加强国...

河南日报: 《河南日报》报道郑州大学支教西部计划志愿者

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郑州大学举办首届乡村传播论坛暨“走向国际的中国乡村”工作坊

粽子香囊传古韵，留学生在柳园社区体验“中国味”

郑州大学河南医学院举办第二期研究生导师培训班

《适时与趋变：敦煌汉简书写研究》首发式在兰州开幕

逐光影、踏歌行……五四潮涌，郑大青年这样澎湃青春

郑州大学主办第三届中日韩精准医学前沿论坛

郑州大学美术学院文创作品受邀参加米兰设计周官方展览

学校各基层单位开展学习贯彻郑州大学第四次党代会精神宣讲报告会（9）

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人物故事

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郑大故事：80.46%，药学院2025届本科毕业生考研取得骄人成绩

郑大故事：他，从香港到郑州，从郑大到北大

郑大故事：基础医学院“医学细胞遗传基础”课程团队铸魂育人的创新实践

郑大故事：黄河之舞跃，历史长河现

郑大故事：数学与统计学院本科生张成林——做一棵自强的“仙人掌”

郑大故事：郑大学子，志在锻造航空涂层“中国甲”

郑大故事：电子手写板书+数字分身，他就是郑州大学第十三届学生“我最喜爱的老师”获得者齐祥来

郑大故事：创意飞盘、千米跳伞、千人齐舞！——郑州大学2025年阳光体育运动会开幕式亮点纷呈

郑大故事：拆不掉的少年心 —— 一个工科生的机械狂想曲

郑大故事：“学术之星”张格——“医学不仅是一门科学”

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