精准回应师生关切，聚力推动学风建设。7月8日，郑州大学第六期“校长面对面”主题沙龙在主校区图书馆举行。校长李蓬院士与校领导胡少伟、刘春太、王海杰，相关职能部门负责人、校友代表及师生代表齐聚一堂，围绕“涵养优良学风培育一流人才”主题深入交流，共解学风难题，共谋育才良策。

学生处汇报学风建设进展及举措。物理学院2017届校友、中科院物理研究所副研究员段绍峰以“兴趣是最好的自驱力”分享学习成长感悟。师生代表围绕课程设置优化、教学智能化提升、学习空间拓展、职业规划指导、学术氛围营造等议题热烈探讨，建言献策。与会校领导和职能部门负责人认真回应，表示将着力推进本科生参与科研、贯通式人才培养、学习环境改善、校园文化深化及智慧教学建设，将学校综合性资源优势切实转化为育人优势。

李蓬指出，学风建设事关立德树人根本任务、事关“双一流”建设提质增效，是打基础、管长远的重大工程。学校秉持“让每一位学生更优秀”的理念，将学风建设置于人才培养的核心位置，在生源质量、师资结构、学科实力、科研平台、校园文化等方面形成显著优势，为优良学风建设提供坚实支撑。针对师生关切，她要求系统谋划、多措并举，纵深推进学风建设工作，进一步提升人才培养质量。一要优化课程体系，重塑课程结构，科学设置课程和课时，不断强化精品课供给，加快开展小班化教学等教学模式创新。二要革新评价机制，以学生为中心、以学生满意和长远科学成长为导向，赋予学生更大课程评价选择权，完善配套保障措施，激励教师潜心教学。三要供给优质资源，提升现有空间集约化、信息化利用效率，增设高水平学术活动，提升学生参与度与获得感。四要精准帮扶学业，前置职业与学业指导，建立学业困难发现帮扶机制，强化经济、心理等综合支持，消除后顾之忧。五要拓展国际视野，畅通学分互换，加大资助力度支持国内外学术交流，设立专项激励在国际舞台发出郑大声音。六要强化多方协同，职能部门做好统筹制度设计，教学督导等委员会强化质量评估运用，学工研工部门精细引导预警，后勤部门优化环境保障，学生组织发挥“三自”功能，凝聚学风建设合力。李蓬希望，教师以教风垂范，引领学生潜心治学；学生奋楫求知，勇攀学术高峰；校友鼎力支持，赓续郑大学风薪火，共谱一流人才培养新篇章。

在近5个小时的深入交流中，师生互动频频、坦诚沟通、成果务实，为加快构建适应一流大学建设的一流学风奠定坚实基础。一位学生代表感言：“这场对话让我们深切感受到学校对学风建设和学生成长的重视，校领导和老师们的解答既‘接地气’又具前瞻性，让我对未来的学习和科研更加充满信心。”（马文亚 撰稿 张宁 摄影）

郑州大学举行第六期“校长面对面”活动