郑州大学

特约评论员:乘两会东风,扎实推进教育科技人才一体发展

发布时间:2026年03月21日 信息来源:党委宣传部

特约评论员:乘两会东风,扎实推进教育科技人才一体发展

2026年政府工作报告明确指出,要加强原始创新和关键核心技术攻关,推动科技创新和产业创新深度融合,一体推进教育科技人才发展。全国人大代表、郑州大学党委书记李成伟,全国人大代表、郑州大学校长李蓬院士,全国政协委员、副校长单崇新等分别就原始创新、两新融合、教育科技人才一体发展等议题在会上提出意见和建议,并指出,郑州大学正在积极探索教育科技人才一体发展的新模式,正瞄准国家战略、科技发展,推进学科专业调整优化和人才培养模式改革。

我校代表委员的意见和建议,校准了新时代郑州大学办学治校的主要方向,被人民日报、央视《焦点访谈》《新闻联播》、新华社、中国教育报等广泛报道,产生了很好的社会影响。

作为国家“双一流”建设高校和河南高等教育的排头兵,郑州大学必须扛起使命,主动作为,以一体推进教育科技人才发展为抓手,在复合型创新人才培养上闯出新路,做出实绩。

推进教育科技人才一体发展,是我们适应当前国际竞争格局、服务国家现代化建设全局的战略抉择。当前,新一轮科技革命和产业变革深入发展,科技实力成为综合国力较量的决定性因素,人才则是推动科技发展的核心资源,其重要性日益突出。从根本上讲,教育为基础,科技是关键,人才是根本,三者相辅相成、不可分割,共同构成了国家现代化的基础性、战略性支撑。近年来,党和国家高度重视教育科技人才统筹发展,先后作出一系列战略部署,强调要一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设,并将其纳入“十五五”时期经济社会发展的重要任务。高校是教育的重要平台,同时,也是科技和人才结合的重要平台,在推进一体化发展中具有得天独厚的优势。郑州大学肩负着服务国家战略和河南区域发展的重要任务,加快推进教育科技人才一体化发展,既是落实党中央决策部署的政治责任,也是建设世界一流大学的必然选择。

推进教育科技人才一体发展,是我们践行“求是 担当”校训精神、服务河南区域发展的必然选择。当前,河南正处在发展新质生产力、加快产业转型升级和推动经济社会高质量发展的关键时期,对高端人才供给、科技创新引领的需求比以往任何时期都更为迫切。郑州大学作为河南办学规模最大、综合实力最强的高等学府,是全省科技创新和高层次人才培养的重要平台,应该担起责任、主动作为,在推动教育科技人才一体发展上主动先行、作出示范。要立足自身学科积淀、科研能力与平台资源,切实将比较优势转化为区域发展的产业优势、竞争优势,为国家创新高地和重要人才中心建设提供郑大方案和郑大力量。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,有责任积极探索一体化的路径,为强国建设作出更大贡献。

推进教育科技人才一体发展,是我们深耕“双一流”大学建设,迈向内涵式高质量发展的核心路径和必然选择。人才质量和科研水平是衡量内涵式发展的重要指标,只有打破学科壁垒、激活创新动能,才能将前沿创新成果精准转化为育人核心资源,实现科研与教学的深度融合。近年来,郑州大学大力推进学科交叉融合,以创新方向为牵引布局重大平台,汇聚优秀人才,攻关重点科研领域,并将创新成果及时转化为优质教育资源,形成科技引领、人才支撑、赋能教育的良性循环。我们面向未来科技和产业变革,先后成立七个未来科学与技术研究院,前瞻性布局一批新兴交叉学科;统筹教学、科研的平台和资源,推动优势学科、重点平台、重大项目与人才培养同频共振;坚持把最优质的科研资源向学生开放,把最前沿的科研成果带进课堂;鼓励学生积极参与重大科研任务,推动学生从知识接受者向创新参与者转变。这些都是郑州大学统筹推进教育科技人才一体发展、布局内涵式发展的重要举措,也必将为“双一流”大学建设开创更加光明的未来。

推进教育科技人才一体发展,我们必须持续深化产教融合,让人才培养与产业需求精准对接。教育科技人才一体发展、一体部署,最终要落到服务国家战略和区域发展,培养高素质人才上。郑州大学紧紧围绕河南重点产业和重大需求,持续深化产学研用协同创新,推动校地、校企在平台建设、项目研发和人才培育上形成合力。学校大力推进“六卓越一拔尖”人才培养计划,推行双导师制,吸引行业专家参与人才培养全过程,让学生在产业一线增长见识、锤炼本领、提升能力。通过产教深度融合、协同发力,学校既为企业输送了大批高素质人才,也为自身学科建设和科学研究找到现实需求和发展方向,逐步构建起人才培养更精准、科技创新更务实、服务发展更有力的良性发展格局。

推进教育科技人才一体发展,关键要深化体制机制创新,破除制度壁垒,构建优质创新生态。一体化绝非简单的要素叠加,而是一场涉及资源配置、评价导向、运行管理的系统重构。要通过制度创新释放活力,通过生态优化激发动力,让教育、科技、人才在郑大真正实现同向发力、协同增效、整体跃升。我们既要做好顶层设计,明确发展路径,持续优化资源统筹机制、创新评价体系与高效管理模式,将育人成效、成果转化、社会服务等指标纳入评价维度,引导广大教师把论文写在祖国大地上,把成果落实在人才培养的实践中。坚持引育并举,着力打造结构合理、富有活力的高素质人才队伍。要全面整合学校创新资源,加快推进“环郑大科创圈”建设,构建集科技创新、成果转化、企业孵化、人才培养于一体的闭环生态系统,推动科研成果向新质生产力快速迭代、高效转化,为全国高校技术转移转化区域中心建设提供郑大样本。

推进教育科技人才一体发展、培养复合型创新人才,是时代赋予我们的重大使命,也是服务国家战略、支撑中原崛起的必然要求。站在新的历史起点上,在“十五五”的开局之年,全校上下要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国两会精神,认真落实校党委和校行政的工作要求,坚定不移走教育科技人才一体发展之路,努力培养更多堪当民族复兴重任的拔尖创新人才,为服务国家科技自立自强和中原崛起作出新的更大贡献。

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