7月8日，由郑州大学社会科学研究院主办，商学院、教育与认知科学学院联合承办的首期“数字人文论坛”学术报告会在主校区举行。欧洲科学院院士、澳门大学学科特聘教授李德凤，应邀作题为《认知科学与数字人文研究》的主题报告。校党委常委、副校长王海杰主持报告会并作总结发言。社会科学研究院及相关文科学院负责人、教师代表、博士生代表参加报告会。

李德凤立足多学科交叉融合的前沿视野，深入探讨了数字人文的学术内涵，概括了其跨学科、数据驱动、实证可重复、开放共享的核心特征，阐释了“用数字技术做人文研究”的独特价值，并通过研究实践案例，场景化展示了数字人文研究的方法路径和实践应用。他指出，数字人文正推动传统人文研究由个案细读、经验阐释和哲学思辨，向多模态数据处理、计算建模、认知验证和交叉研究拓展，应在把握数字技术机遇的同时坚守人文精神内核，以学科交叉融合回应语言、文化、认知与社会发展中的复杂问题。

王海杰在总结发言中指出，文科转型升级已行至关键节点，举办“数字人文论坛”系列学术活动是学校主动回应人工智能时代知识生产方式变革、推动哲学社会科学研究范式转型的冲锋号。他强调，数字人文所内含的方法论革新、问题域拓展和学科生态重构正深刻改变文科研究的传统范式，实验方法赋予研究可重复性，大数据带来可计算性，人机协同则为研究打开了全新维度。举办该论坛，旨在借助高端学术交流平台，推动学科交叉融合，促进文科研究积极拥抱方法论革命，在交叉前沿领域凝练问题、汇聚队伍、培育方向，将数据挖掘、机器学习、认知实验纳入文科研究的工具箱，推动文科研究从思辨走向实证，从个体走向协同，从本土走向全球。

针对下一步工作，王海杰指出，教育与认知科学学院要夯实认知科学研究基础，为学科专业和学术研究的一体化转型提供科学支撑；商学院要面向数字经济与数智管理前沿，积极布局“认知经济学”“行为金融学”“决策认知实验”等方向，推动认知实验、大脑成像与大数据分析深度融通，服务消费者行为、投资决策等研究。其他相关文科学院要结合自身学科特点，积极探索数智技术在古文字研究、国际传播、数字历史、数字考古、数字法学、人工智能伦理、数字政府与数智治理、多语种数字语料库等前沿领域的创新性应用，不断拓展社会科学研究的新问题、新方法和新场景。

与会师生表示，本次论坛内容前沿、启发深刻，为推进数字人文交叉研究、培育文科新增长点提供了重要启示。