《河南日报》（2026年09月02日第05版）

博物馆里见文物新生（开学季·田野归来再出发）

开栏的话

迎来新学期，校园里多了这样一群特殊的大学生：他们是老生，又是新生。

老在身份，新在心态。

这个暑假，河南178所高校组建1万余支实践团队，超过10万人走进田间、走进基层，开展暑期“三下乡”社会实践活动。如今，带着泥土芬芳的学子们陆续返校，将乡野间的所见所闻、所感所悟转化为新学期的奋斗力量。

即日起，本报推出“开学季·田野归来再出发”专栏，见证社会实践中的青春风采，聆听田野课堂中的成长回响。

□本报全媒体记者 樊雪婧 本报通讯员 马俊峰

8月27日，临近开学，郑州大学考古与文化遗产学院2024级学生林怡然正在收拾行李。行李箱里，有一个笔记本，摊开来，密密麻麻记录着暑假“三下乡”的每一天。“有不足，也有成长，还有新学期的努力方向。”林怡然说。

这个暑假，郑州大学1万余名学生组成1398支实践团队，奔赴基层。林怡然和她的“青铜智愈者”小队是其中一支——10余名来自不同学院、不同专业的本科生，带着对青铜器修复技术的浓厚兴趣，走访了郑州、安阳两地10余家文博与科研单位。

两个午后令他们印象深刻。

第一个午后，在郑州商城东城垣遗址博物馆，古代青铜器的核心铸造方法在队员们面前重现。

制模、翻范、浇铸、修整，每一步都凝聚着古人的智慧与匠心。

在场馆负责人的指导下，林怡然和队员们上手尝试了范铸法的部分流程。看着自己亲手制作出的仿品，林怡然仿佛听到了数千年前的声音在耳边回响。

“青铜器上的每一道纹路，都藏着古人的密码。”林怡然说，“总觉得课本上学过，也看会了，可等到一上手，才发现自己真的还差得远。”

第二个午后，是在郑州市管城回族区文物局。

在文物修复师张为民的工作台前，队员们认真观摩了传统修复手段的全流程——从物理剔除有害锈、打磨抛光，到使用BTA缓蚀剂进行封护处理，每一道工序都凝聚着老一辈修复师数十年积累的经验与匠心。

“传统方法虽然耗时，但我们对每件器物的‘脾气’都摸得透，手底下有分寸。”张为民随手拿起一件正在修复的青铜残片，指着锈蚀层说，“你看这层锈，挖多深、用什么力道，全靠手感，机器替代不了。”

然而，传统方法也面临一些难题。

“有时候一件器物修好了，过几年一看又冒锈了，心里特别不是滋味。”在交流中，张为民对林怡然和队员们带来的“智能除锈凝胶”表现出开放的态度，仔细询问了智能材料的作用原理后，张为民欣慰地说，“科技发展这么快，你们年轻人能把新材料用到文物上，是好事。”

那天，林怡然在笔记本上写下：文物是过去式，但修复它，应该使用进行时的方法。

“就像文物修复师所说的‘传统手艺和现代科技结合起来，文物保护的路才能越走越宽’。”这句话在林怡然心里扎了根。

郑州大学国际学院材料科学与工程专业的史晨邑则是带着“探河洛古墓遗韵，承华夏文脉薪火”实践队队员们，奔赴洛阳古墓博物馆。

在壁画修复现场，他们分工协作，一部分队员整理墓葬壁画相关史料，梳理壁画的时代背景；一部分队员当志愿讲解员，向游客介绍壁画内容，向大众普及历史文化知识。

“只有真正走进现场，才能触摸到历史的温度。”看着文物保护工作者通过技术手段修复的壁画，史晨邑真切地感受到了文化保护传承的力量，“文化的保护传承不是一句口号，它需要有人去研究、去守护、去传播。”

媒体链接：

https://newpaper.dahe.cn/hnrb/html/2026-09/02/content_14_1809490.htm