校内各有关单位：
教材是体现教学内容和教学要求的知识载体，是进行教学的基本工具，是提高教学质量的重要保证，为贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（ 教高［2006］16号），深化教育教学改革，加强教材建设，确保高质量教材进课堂，经学校研究，决定启动“郑州大学普通高等教育‘十二五’ 规划教材”选题申报工作（以下简称规划教材），为2010年普通高等教育“十二五”国家级规划教材的申报奠定基础。现将规划教材申报的有关事宜通知如下：
一、制订规划的原则1.分类指导的原则。鼓励编写适应不同层次、不同类型高等院校的教材。
2.多样性的原则。鼓励编写具有不同风格和特色的教材。
3.新编与修订相结合的原则。鼓励根据学科的发展、社会对人才的需要和人才培养的实践编写新教材；对于基础很好的教材，鼓励修订，锤炼精品。
4.突出重点的原则。公共基础课、素质教育课、专业基础课及新兴学科、交叉学科和新兴专业的教材是提高质量的关键，是本次申报的重点。
二、申报规划教材的范围和重点
1.规划教材的选题分为指南专业选题和非指南专业选题。申报优先立项专业指南（附件一）是按照目前我国的专业设置，结合我校完成国家级规划教材的出版经验和出版优势制订的，在申报指南内的专业教材将优先遴选。不在申报指南专业的选题也可申报。
2.新编教材：反映当代科学技术、文化的最新成就，在内容和体系上有明显特色的教材；教学改革力度较大的教材；新兴学科、交叉学科和专业的教材；解决教学急需的教材。
3.修订教材：对已经出版质量较高且在教学中反映较好的教材，可根据科学技术发展、学科发展和教学改革的需要、以及实用型人才培养的需要进行修订。
4.已经出版的国家级和省级规划教材，国家级和省级教学名师主编教材，国家级和省级精品课程主干教材，国家级和省级教学团队主编教材，国家级和省级实验示范中心组编教材，国家级和省级特色专业教材，以及其他质量较高、在教学中反映较好的教材是申报的重点。
三、申报规划教材的要求
1.突出针对性和实用性。教材要以培养目标和就业为导向，以素质教育和能力培养为根本，注重理论与实践结合，将有关职业资格要求和就业岗位技能要求贯穿于教材内容中，增强针对性和实用性。
2.突出创新性和先进性。教材创新包括内容创新和形式创新。教材要注重知识结构优化，教学内容更新，反映学科专业最新进展和教改成果，注重提高学生的综合素质和创新能力。
3.突出立体化。信息技术进步和社会发展促使知识更新加速，人才培养对高校教材建设提出了立体化、资源化、网络化的要求，教材力求做到纸质电子一体化。
4.突出系列化。根据各教学指导委员会制订的基本教学内容要求，分专业、分层次组织编写系列教材，目的是加强知识之间的联系，为学生提供完整的专业知识体系。
四、规划教材选题的申报
1.申报材料 主编人填写《郑州大学普通高等教育“十二五”规划教材申请书》（附件二）。申报的新编教材需附讲义或书稿，修订教材需附已出版教材。
2.申报方式 以院系为单位进行申报，统一汇总申报材料并加盖院系公章报教务处，同时将申报材料电子件一份发至出版社下列相应联系人。
3.申报时间 2010年5月28日至7月５日。
4.学校将组织专家进行评审，评审通过的规划教材，将作为我校“十二五”期间的重点教材，由出版社提供经费资助，在质量控制、生产运作、营销推广、评优评奖等方面给予重点关注与支持，并积极推荐申报普通高等教育“十二五”国家级规划教材。
5. 联系人及联系方式
教务处教材管理办公室：67781659
社科选题 王卫疆 0371-66658413，13633849771，weijiangwang1988@163.com
理工选题 崔青峰 0371-66658400，13603716089，cqf@zzu.edu.cn
李荔寅 0371-66658400，13783439348，lyli@zzu.edu.cn
刘 开 0371-66658400，13937105007，liukaizzu@163.com
医学选题 李龙传 0371-66658414，13613835721，lilongchuan6@126.com
李同奎 0371-66658414，13523436521，litongkui@zzu.edu.cn
欢迎广大教师在申报过程中，就相关问题与教务处和出版社上述工作人员加强联系。
附件：1.“普通高等教育‘十二五’规划教材”申报优先立项专业指南
2.“普通高等教育‘十二五’规划教材”申请书
郑州大学教务处
郑州大学出版社
二〇一〇年五月二十五日
郑州大学版权所有，禁止非法转载！2020-09-30 16:12:56