近日，中国历史研究院2026年度“绝学”学科扶持计划资助名单公布，全国仅8项入选。郑州大学学科特聘教授、甲骨学学科方向带头人齐航福领衔申报的“甲骨学”项目成功获批。这不仅是河南省首次入选该计划，也是该计划自2024年实施以来首个中标的“甲骨学”学科项目。这一突破，标志着郑州大学甲骨学科建设获得学界高度认可，也是学校实施“传承发展冷门绝学文明守护计划”取得的重大阶段性成果。

根植中原：把甲骨学打造成河南的“金字招牌”

河南是甲骨文的故乡。把甲骨学打造成河南的“金字招牌”，是齐航福为自己立下的目标。“甲骨文是中华优秀传统文化的根脉，在河南研究甲骨文，比其他地方更有地域优势，我们应该以更深的情怀投身甲骨学研究。”他常常对学生和同事这样说。这份志向，在他漫长而扎实的学术求索中逐渐生长。

2000年，齐航福考取郑州大学王蕴智教授的硕士研究生，由此开启了甲骨文学习与研究之路。2003年毕业后，他到河南省社会科学院工作。2005年，在殷墟花园庄东地甲骨全部公布不久，他以“殷墟花园庄东地甲骨刻辞的语言学研究”为题申报的国家社科基金项目即获通过。这次成功让他深切体会到：地域优势、创新意识与坐住“冷板凳”的决心同样重要。

为提升科研素养，2007年，齐航福北上首都师范大学，师从当代甲骨学大家黄天树教授攻读博士学位。黄先生治学严谨，注重实证，时常强调“有几分材料说几分话”，齐航福深受教益。读博三年，他以甲骨文语法研究为主攻方向，顺利完成博士学位论文，并于2015年获“复旦出土文献与古文字研究博士丛书”资助出版《殷墟甲骨文宾语语序研究》，该书已成为甲骨学语法研究的代表性作品。

博士毕业后，齐航福放弃留京机会，回到故乡河南继续从事甲骨学研究。2014年，他在《中国语文》杂志发表“殷墟甲骨文中句式使用的组类差异考察——以“岁”字句为例”一文，明确提出殷墟甲骨文中句式的使用存在明显的组类差异。因突出的创新性，该文被人大报刊复印资料《语言文字学》全文转载。

2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上明确提出，要重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科。“一些学科事关文化传承的问题，如甲骨文等古文字研究等，要重视这些学科，确保有人做、有传承。”齐航福深感振奋：“总书记的讲话，更坚定了我从事冷门绝学研究的决心与信心。”此后，他愈发渴望学术碰撞，致力于甲骨学的传承。2018年，国家社科基金冷门绝学专项实施，他第一时间以“殷墟甲骨文疑难辞例疏证”为题申报并获批。

一次次的突破，让他“把冷板凳坐热”的决心愈发坚定。

亦师亦友：在教学相长中赓续冷门薪火

2020年，齐航福由省社科院调入郑州大学工作，这里汇聚了宋镇豪、李运富、黄锡全、季旭昇等文字学大家。同年9月，在李运富教授倡导下，郑州大学从汉语言文学本科专业中选拔有志于古文字学习的学生，创建“古文字学特专班”，齐航福承担“甲骨学通论”“商周金文通论”等骨干课程的教学。

他喜欢营造轻松愉悦的课堂氛围，善于将深奥的知识讲解得浅显易懂。在他看来，师生之间教学相长——备课能发现知识漏洞，交流则加深问题思考。正是在讲授“甲骨学通论”的过程中，他撰写了《关于甲骨文前辞的称名及句读问题》一文，提出学界通行的“前辞”称名不如“叙辞”更科学；“贞”字不应与其前的贞人名连读，而应该读入命辞等观点。

齐航福不仅关心学生的学业，更关心他们的身心健康。“在确保身心健康的前提下，学生时代一定要尽最大努力心无杂念地多读多记、多思多想。”他常说，培养一批身心健康的甲骨学传承人，比自己做好科研更重要。

这份关怀，并非停留在口头上。郑州大学古文字学特专班本科毕业生郑子恒至今难忘一个片段：“齐老师总愿把本就不多的空暇留给我们。有一次散步时，我说自己在古文字学边缘徘徊，找不到门径。他听后笑着聊起自己的旧事：‘读大学时我连《铁云藏龟》都不清楚，只知道那是铁云藏的乌龟，至于谁是铁云，为什么要藏乌龟，压根不明白。’然后他拍拍我的肩膀说：‘你现在还在读本科，路还长，不用太着急，慢慢来。’那一次校园漫步，成了郑子恒学术道路上的一盏灯。后来，正是在齐老师的鼓励和指点下，他如愿考入吉林大学攻读古文字方向的硕士学位。”

得益于教学工作的促进，齐航福在科研上持续突破：2021年，“甲骨文献集成续编”“《甲骨文合集三编》释文与阐释”获批国家古文字工程重大项目立项；2022年，学术论文《甲骨文考释的四个维度》首次提出甲骨文考释有“四个维度”的说法，意在打破“考释甲骨文就是认出甲骨文中的某字就是今天的某字”的传统观念。该文发表后被全国二十多个省市编入高中语文摸底测试试卷；2023年，“河南公家和民间藏甲骨的整理研究”获批国家社科基金重大项目立项。

数智传薪：为甲骨绝学插上时代之翼

近年来，齐航福的教学科研理念不断深化。“古文字学与语言学、历史学、考古学、文献学、人工智能等学科产生深度融合，与部分学科甚至产生了互相依赖的关系，已然成为一门新兴交叉学科，培养复合型人才是学科发展的当务之急。”他说。

如何阐释汉字，如何讲好河南故事、中国故事？齐航福认为，首先应对河南古文字资源进行普查、整理与分类集成，继而要把文字发展与文明演进相联系，重新审视汉字在中华文明起源中的重要价值。他在咨政报告《关于加强汉字阐释工作的建议》中提出，当前的汉字阐释工作还有很大潜力可挖，应鼓励专业学者撰写汉字文化普及读物，持续加大汉字文化进校园进课堂推进力度，不断提高对外汉语教育中的汉字文化影响力。报告获国家领导人肯定性批示。

带着构建中国自主知识体系中“甲骨学何为”的思考，带着建设一支既有河南特色、又紧跟信息技术的甲骨学研究团队的使命，2026年，齐航福作为学科负责人，以“甲骨学”成功申报获批中国历史研究院“绝学”学科扶持计划。

谈及未来，齐航福表示，将以“建平台、强团队”为主攻方向，在宋镇豪、李运富先生指导下扎实开展“数智化甲骨学研究中心”建设，围绕甲骨文图像信息采集、研究成果数字化检索、甲骨文活化利用等开展实践研究，早日跻身“甲骨文+人工智能”赛道，推动河南由汉字资源大省向汉字研究强省转变。同时，重视青年科研人员和青年学子的培养，让总书记“确保甲骨学等冷门学科有人做、有传承”的殷殷嘱托在郑大有回响，在河南能落地。

从初涉甲骨到入选“绝学”计划，齐航福用二十余年的坚守，诠释了一名新时代古文字学者的使命与担当。2025年，教育部《拔尖通讯》“人物访谈”栏目曾以《齐航福：绝学的坚守者与传承者》为题，用“坚持”二字为他画像。

“希望郑州大学的‘甲骨学’团队在中原大地上、在传承中华民族文化基因的征程中，始终坚守初心，笃定前行。”他坚定地说。（李艳丽/文）

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