11月7日，新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目《乡村传播教程》编写论证会在郑州大学新闻与传播学院召开。校党委常委、副校长王海杰出席会议并讲话。会议邀请南京大学新闻传播学院潘祥辉教授、中国社会科学院新闻与传播研究所沙垚教授、复旦大学新闻学院姚建华教授、西安交通大学新闻与新媒体学院牛耀红副教授等专家参加论证。学校教务部、新闻与传播学院有关负责同志，教材主编、新闻与传播学院张淑华教授及教材编写团队师生参加会议。

王海杰指出，教材是课程建设的重要载体，原创性教材建设对深化教育教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。乡村是推进中国式现代化、实现共同富裕的重要领域，《乡村传播教程》立足中国乡村发展实践，聚焦乡村传播这一特色研究领域，具有鲜明的时代价值和学科意义。他强调，要充分发挥传播在促进乡村思想观念更新、文化繁荣和经济社会发展中的积极作用，顺应学科交叉融合发展趋势，推动人才培养和科学研究更加注重交叉性、前沿性和未来性，不断拓展乡村传播研究与人才培养新空间。他表示，新闻与传播学院近年来坚持特色发展，在学科建设、人才培养和科学研究等方面取得积极成效，在高层次科研项目和标志性成果培育方面形成优势团队带动青年人才、学科品牌带动整体发展的良好局面；希望学院进一步凝练学科特色、发挥团队优势、深化协同创新，同时加强与兄弟高校交流合作，充分借鉴先进经验，不断提升学科建设和人才培养水平，为学校高质量发展作出更大贡献。

会上，教材编写团队汇报了《乡村传播教程》的编写思路、总体框架、主要内容和编写进展。在专家论证环节，与会专家围绕教材八章内容逐章展开深入研讨，重点就教材定位、理论体系、章节结构、概念界定、案例建设和教学适用性等提出意见建议。专家们认为，教材编写要坚持正确政治方向和价值导向，立足新闻传播学科，充分吸收相关学科研究成果，突出中国乡村传播的历史经验与当代实践；进一步优化知识结构和章节逻辑，强化原创性理论阐释，充分体现数智技术发展带来的传播变革；注重学理性与可读性相统一，丰富典型案例和数字化教学资源，切实提升教材质量。

最后，张淑华代表编写团队发言。她表示，作为郑州大学承担的新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目，编写团队将认真吸纳专家意见，进一步完善教材体系、规范编写内容、充实教学资源，努力打造体现中国立场、彰显学科特色、适应教学需要的高质量原创性教材，为新闻传播学自主知识体系建设和人才培养提供有力支撑。（蔡文博/文 陈卓/图）

郑州大学召开新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目《乡村传播教程》编写论证会