为响应教育部“打造金课”行动，充分发挥素质教育通识课程承担的立德树人、提高学生综合素质的时代责任，根据中国高等教育学会大学素质教育研究分会、通识课程教学创新活动组委会举办通识课程教学创新活动安排（通知详见附件1），郑州大学通识课程教学创新活动具体事宜如下：

一、活动主题

引领高校教师以学生为中心进行通识课程教学创新，探索翻转课堂、基于问题学习、成果导向等教育教学模式，实现高效课堂、深度学习，促进通识课程教师教学能力提升，发展素质教育。

二、活动对象

通识教育课或文化素质教育选修课任课教师。

三、活动流程及办法

活动由联合主办高校相关负责人组成组委会，名单详见《通识课程教学创新活动组委会名单》（附件2）。活动详情见《通识课程教学创新活动方案》（附件3）。活动持续时间为一年，于2019年9月启动，2020年8-9月进行现场交流展示。共分为三阶段进行：

第一阶段（2019年9月——12月20日前），发布活动通知，完成《通识课程教学创新活动推荐汇总表》（附件4），电子稿提交至邮箱szjy@zzu.edu.cn；纸质材料加盖学院公章提交至教务处228房间，联系电话67781093 刘冰、钱向丽；

第二阶段（2020年1-5月），学校择优推荐参加网络展示的通识课程；请参加活动的教师完成《通识课程教学创新申报书》（附件5），同时完成制作10分钟的微课视频，材料统一提交至活动网络平台；

第三阶段（2020年5-9月），活动组委会及专家组进行网络评审，推荐优秀通识课程参加现场展示交流暨通识课程教学创新论坛。02020年8-9月，请参加现场活动的教师完成制作5分钟的教学效果视频，可参阅以往类似活动资料见附件6。

附件1：盖章版“打造通识金课，发展素质教育”关于开展通识课程教学创新活动的通知

附件2：通识课程教学创新活动组委会名单

附件3：通识课程教学创新活动方案

附件4：通识课程教学创新活动推荐汇总表

附件5：通识课程教学创新申报书

附件6：参阅资料

教务处（文化素质教育办公室）

2019年10月10日

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