编者按：为全面学习贯彻党的二十届四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及在河南考察时的重要指示精神，聚焦“1+2+4+N”目标任务体系，系统总结“十四五”以来郑州大学改革发展的显著成效，科学谋划“十五五”时期的目标路径，特开设郑州大学“决胜‘十四五’奋进‘十五五’”专栏。本专栏围绕党的建设、思想政治教育、学科建设、科技创新、哲学社会科学发展、本科生人才培养、研究生人才培养、师资队伍建设、开放办学、服务保障等十个重点领域，陆续推出系列报道，进一步凝聚共识、激发动能、汇聚合力，扎实推进中国特色世界一流大学建设，为奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章、加快建设教育强国贡献更多智慧与力量。本期聚焦“推进高素质专业化师资队伍建设”主题，刊发郑州大学师资队伍建设工作成效与创新举措。

聚力人才引育，创新体制机制 

推进郑州大学高素质专业化师资队伍建设

“十四五”期间，郑州大学深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及在河南考察时的重要讲话精神，坚持把党对学校的全面领导作为办学根本保证，将人才队伍建设置于“双一流”建设全局的核心战略地位，以系统性改革破解深层次矛盾，推动师资队伍实现跨越式发展，为学校高质量内涵式可持续发展奠定了坚实的人才基础。

一、“十四五”建设成效：实现历史性跨越，铸就坚实人才基石

“十四五”期间，学校坚持党管人才原则，深入实施人才强校战略，在人才引育、机制改革、生态优化、师德建设等方面取得系列标志性突破，师资队伍的核心竞争力持续增强。

“十四五”期间师资队伍建设取得系列标志性突破

（一）聚焦战略引领，推动实现人才队伍能级跃升

学校将人才引育作为突破发展瓶颈的关键抓手，实现从“数量积累”到“质量跃升”的重大转变。一是顶尖人才汇聚实现历史性突破。坚持“引育并举、以育为本”理念，实施“一人一策”“一事一议”的顶尖人才支持计划，成功引进一批战略科学家和顶尖人才。各类国家级人才数量实现倍增扩容，从55人次增至209人次，增幅达265%。2023年3人当选两院院士，创学校历史最好成绩。二是青年人才“蓄水池”效应凸显。实施青年教师、专职科研人员、博士后“求是计划”，加速人才代际成长。“十四五”期间共引进博士毕业生、博士后出站人员1550人。专任教师从3900人增至4630人，增幅18.7%；教授从750人增至966人，增幅29%；境外学缘教师占比从8.25%提升至9.8%；35岁以下教师占比从14.2%提升至33.4%。三是博士后工作成绩斐然。博士后在站规模增至2040人，博士后流动站达到31个；16人入选国家“博新计划”；获批特别资助118项、面上项目595项，2022年博士后特别资助获资数量位居全国第2位；在全国博士后创新创业大赛中表现优异，2023年以来共获金奖3项、银奖3项、铜奖2项。

2024年举办郑州大学第八届青年学者求是国际论坛

2022年在第一届博士后创新创业大赛中获得金奖，河南省人力资源和社会保障厅给予记大功

（二）深化改革攻坚，全面激发人才创新内生动力

以“院办校”改革为牵引，推动人事管理重心下移，全面构建有利于人才发展的治理新生态。一是纵深推进人事制度体系建设。围绕“顶尖人才—领军人才—拔尖人才—青年人才”四级梯队建设，构建覆盖全层次、全周期的人才引育体系。制定实施《郑州大学初聘—长聘制教师管理办法》，构建“初聘—长聘”体系，推动师资队伍“双轨制”融合衔接。修订《郑州大学学科特聘教授岗位考核工作实施办法》《郑州大学学科讲座教授岗位聘用实施办法》，优化高层次人才聘用与考核机制。二是持续完善人才评价体制机制。制定《郑州大学职称评聘实施办法》及7个系列职称评审条件，将教师系列分为教学科研型、教学型、科研型、社会服务型、临床教研型5种类型，根据岗位类型特点制定差异化评价指标体系。持续深化“破五唯”改革，突出贡献和质量导向，实行代表作评价、小同行评议、第三方评价机制，突出不同学科、不同岗位的差异化评价。三是全面下放人事管理权限。稳步推进人事“院办校”改革，有序下放人才引进、岗位管理、职称评审、薪酬分配等自主权，充分发挥学院办学主体作用。2024年起，对34个承担学科建设单位全面下放正高级及以下自主评审推荐权。在薪酬分配上，实行“校院两级”绩效管理模式，在核定绩效总额内由学院自主制定分配办法，实现“一院一策”。

（三）优化发展生态，构筑人才近悦远来的优越环境

坚持硬环境与软环境并重，构建全方位、全周期的服务支持体系，提升人才归属感与获得感。一是强化人才激励措施。实施积极的薪酬激励政策，实行年薪制与绩效薪酬制相结合的薪酬制度，建立与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联动的薪酬分配机制。修订《郑州大学高水平成果奖励办法》，对取得显著成绩、作出突出贡献的集体和个人给予配套经费支持。二是完善职业发展支持。推动实施“三个一批”工程，开展分级分类教师培训2500余人次。统筹推进青年人才创新团队和青年人才企业合作创新团队支持计划，升级实施人才高地建设支持计划。设立专项经费，支持青年教师赴国（境）外一流大学或科研机构开展科研合作与交流。三是推动各类人才协调发展。强化“大人才观”，落实辅导员职称评审“三单独”政策，统筹推进教师、教辅、辅导员、管理等各类人才分类协同发展。健全非编人员管理体系，拓宽发展通道，各类人员活力全面激发。

“十四五”期间制定实施的28项人事人才制度

（四）坚持铸魂固本，构建师德师风建设长效机制

坚持师德师风第一标准，推动师德建设常态化、制度化、长效化。一是推动教育家精神深入人心。按年度制定主题鲜明的师德教育活动方案，在全校范围内开展“弘扬践行教育家精神”系列活动。将师德内容纳入各级各类教师培训必修课。强化国情研修，面向高层次人才、海外归国教师等重点群体开展国情教育研修活动。2021年，成功申报河南省师德师风建设基地。二是完善师德建设制度体系。修订《郑州大学教师师德失范行为负面清单及处理办法》，制定《郑州大学师德考核实施办法（试行）》《郑州大学关于落实学院师德师风建设主体责任的实施办法（试行）》《郑州大学教职工荣誉体系实施办法（试行）》等制度。三是健全教师荣誉激励体系。完善荣誉体系，增设9项校级教师荣誉，开展“郑州大学黄大年式教师团队”“郑州大学十佳青年教师”等荣誉评选。举办教师入职、荣休、表彰仪式以及教龄满30年教师纪念仪式。何季麟院士团队入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”，单崇新团队荣获第六届“全国专业技术人才先进集体”，周荣方被评为“全国最美教师”，化学学院荣获“全国教育系统先进集体”。

单崇新团队获第六届“全国专业技术人才先进集体”

化学学院获“全国教育系统先进集体”

周荣方被评为“全国最美教师”

二、“十五五”战略谋划：坚持四个导向，开创“四位一体”发展新格局

面向“十五五”推进教育科技人才一体化发展，人才是教育发展的根本，也是科技创新的第一资源，在三者构成的循环体系中发挥着驱动全局、融通互促的决定性作用。未来五年，学校将坚定扛牢“强国建设、郑大有为”的时代使命，聚焦重要人才中心和创新高地建设，着力打造一流的创新人才方阵。

（一）坚持“战略引领”导向，以高层次人才筑就“高峰”

聚焦“高精尖缺”方向，构建更加精准、更具竞争力的人才引育体系，建立“政策研判—人才画像—方案定制”全流程工作机制，大力集聚一批有国际影响力、满足国家重大战略需求的战略科学家和领军人才，实现院士增选、国家级领军人才项目入选等更大突破。以学科特聘教授岗位聘用制度为载体，以人才高地建设支持计划为依托，有计划、有重点地培养一批具有突出创新活力和发展潜力的优秀人才。有组织地开展海外引才工作，定位海外引才重点区域与关键领域，充分利用各级各类人才项目资源，深度释放政策红利，稳步扩大“青年学者国际论坛”国际影响力，支持学科组团海外招聘，广泛延揽海外人才。

（二）坚持“源头活水”导向，以青年人才夯实“基础”

加速青年人才成长成才，启动“青苗”人才项目，早期识别并重点支持一批学术活跃、潜质突出的优秀青年学者，强化长周期培养和跟踪支持，形成可持续发展的人才代际梯队。持续做强博士后人才储备，优化博士后队伍结构，健全招收培养、出站留校以及薪酬待遇等激励性措施，打造分层次、分赛道、多样化的博士后发展通道；深化校企联合培养，加强与行业龙头企业共建“订单式”培养项目，为博士后创新创业搭建优质平台。实施博士后国际交流计划，试点实施与海外顶尖高校联合招收培养博士后，培养一批具有国际竞争力的人才“后备军”。探索建立产学研深度融合的行业人才转聘兼聘共聘制度，推进各类人才资源互补协同、创新共享。

（三）坚持“赋能增效”导向，以精准服务优化“环境”

完善预聘—长聘制度体系设计，按照“严格准入、精准支持、规范考核、通畅分流”原则，推动“双轨制”融合衔接，实现“能上能下”“能进能出”的动态管理。推动全员分赛道发展，通过精准培育、岗位调整等方式，充分释放各类人才活力潜能。完善人才分类评价体系，持续深化“破五唯”改革，健全以创新价值、能力、贡献为核心的人才评价标准，突出不同学科、不同岗位的差异化评价。实施一流师资队伍赋能与激励计划，构建培训学习、实践锻炼、海外研修、成果激励等全方位支持体系。

（四）坚持“价值塑造”导向，以师德师风建设涵养“信念”

以教育家精神为引领，将教育家精神全方位融入教师培养、准入、培训、管理、评价、激励全过程，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。健全师德师风建设工作机制，构建上下联动、协同配合的大教师工作格局，推进教师思想政治和师德师风建设与业务能力建设有机统一、相互融合。完善师德师风监测预警机制与监督问责机制，坚持对师德失范行为“零容忍”，营造风清气正的育人环境。

“十四五”成绩斐然，奠定坚实根基；“十五五”蓝图绘就，扛牢时代使命。郑州大学将始终坚持人才引领发展的战略定位，以更加开放的胸怀、更加创新的举措、更加优越的环境，奋力打造与国家战略和“双一流”建设相匹配的高水平人才队伍，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

媒体链接：

1.河南日报客户端：聚力人才引育，创新体制机制 推进郑州大学高素质专业化师资队伍建设 | 决胜“十四五”奋进“十五五”，

https://m.topnews.cn/hnrbnews/145ADEE645BB4A74

2.顶端新闻：聚力人才引育，创新体制机制 推进郑州大学高素质专业化师资队伍建设 | 决胜“十四五”奋进“十五五”，

https://m.topnews.cn/news/145ADEE645BB4A74?categoryId=-100&trace=eyJ1X2lkIjoiMCJ9